英才教育研究现状与趋势——国内英才教育研究综述

被引:5
作者
朴钟鹤
吴越
机构
[1] 西华师范大学教育学院
关键词
英才;
D O I
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2013.08.019
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
面对日趋激烈的国际竞争,各国培养创新型人才的热情日益高涨。英才作为创新型人才的重要储备,相关研究逐步成为学界所关注的一大热点。通过对近20年来国内相关研究的考察,我们不难发现,成功的英才教育以深入的理论研究成果为基础,以坚实的政策为依托。本文希望通过对相关研究的综述,勾勒出已有研究的现状及未来发展趋向,以便为我国英才教育的开展提供新的思路。
引用
收藏
页码:10 / 12
页数:3
相关论文
共 11 条
[1]  
试析美国对英才教育教师的培养.[D].张建红.首都师范大学.2008, 03
[2]  
中国特色社会主义理论体系概论.[M].徐光顺; 主编.湖北人民出版社.2008,
[3]  
新加坡社会与华侨华人研究.[M].黄松赞著;.中国华侨出版社.2005,
[4]  
英才教育.[M].(美)戴维斯;(美)里姆著;杨庭郊等译;.新华出版社.1992,
[5]   美国英才教育政策及启示 [J].
曹原 ;
朱庆环 .
比较教育研究, 2012, 34 (12) :49-53
[6]   关于英才教育法律政策的国际比较 [J].
方芳 ;
方涛 .
四川教育学院学报, 2012, 28 (05) :48-52
[7]   英才教育的发展历程 [J].
李建辉 .
教育评论, 2007, (03) :113-116
[8]   英国公学英才教育的主要特点探析 [J].
原青林 .
外国中小学教育, 2006, (12) :12-18
[9]   “超常教育”“英才教育”“天才教育”“资优教育”辨 [J].
赵厚勰 .
中国特殊教育 , 2003, (03) :91-93
[10]   美国英才教育研究评析——以美国国家英才研究中心为例 [J].
桂勤 ;
黄建伟 .
外国教育研究, 2002, (07) :26-29