欧盟的教育政策:一种超国家层面的教育政策?

被引：6

作者：

申超

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所

来源：

关键词：

欧盟; 教育政策; 超国家; 多层治理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G511 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

在多层治理的视角下,不应把欧盟的教育政策单纯地看作超国家层面的教育政策。欧盟的教育政策从酝酿、生成、输出、反馈到再输出的过程,其实是全部或部分地在超国家、国家和次国家三个层面内部以及三个层面之间的一个艰难而复杂的动态博弈的过程。

引用

页码：78 / 82

页数：5

共 12 条

[1]

欧洲联盟.[M].张健雄编著;.社会科学文献出版社.2006,

[2]

欧盟社会政策与欧洲一体化.[M].田德文著;.社会科学文献出版社.2005,

[3]

欧洲联盟政策及政策过程研究.[M].刘秀文;()埃米尔·J.科什纳(EmilJ.Kirchner)等著;.法律出版社.2003,

[4]

高等教育国际化.[M].陈学飞主编;.福建教育出版社.2002,

[5]

国家与超国家.[M].陈玉刚著;.上海人民出版社.2001,

[6]

治理与善治.[M].俞可平主编;.社会科学文献出版社.2000,

[7] 走向“多层治理”的欧洲与民族国家的未来 [J].

朱贵昌 .

[8] 欧盟教育计划的发展及其实施组织 [J].

傅松涛 ;

王霞 .

[9] 欧盟教育合作机制及其启示 [J].

杨珊珊 .

[10] 一体与多元——欧盟教育政策述评 [J].

欧阳光华 .