临床路径表在口服希罗达健康教育中的应用

目的:观察临床路径表在口服希罗达患者健康教育中的应用效果。方法:采用阶段对照研究,非路径组25例按常规方法进行健康宣教,路径组25例应用临床路径表实施健康宣教。结果:两组患者对口服化疗药希罗达相关知识和健康技能掌握的百分比:路径组为92%,非路径组为44%,P<0.01;患者及其家属对护理工作的满意度:路径组为96%,非路径组为48%,P<0.01,两组对比均有显著性差异。结论:对口服希罗达患者应用临床路径表进行健康教育有效、及时,能促进护理质量的提高。