制约与提升:透视研究生创新能力培养

被引：13

作者：

严欣平 ^{[1
,2
]}

王光明 ^{[3
]}

机构：

[1] 重庆科技学院

[2] 重庆师范大学

[3] 重庆师范大学教育学院

来源：

关键词：

研究生; 创新能力; 制约因素; 提升路径;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2008.11.011

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

基于主体能动性视角,制约研究生创新能力提高的因素有研究生自信心缺失、问题意识淡漠、知识结构零乱和思维方式僵化以及管理体制造成师生受束缚等方面。为此,导师的科学引导、学生的发愤图强和制度的激发保障就成为提升创新能力的基本路径。

引用

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