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谈高中英语写作教学中的思维训练
被引:28
作者
:
赵小冬
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学外文学院
赵小冬
机构
:
[1]
北京师范大学外文学院
来源
:
中小学外语教学(中学篇)
|
2005年
/ 28卷
/ 10期
关键词
:
高中英语写作教学;
思维训练;
学生写作;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.41 [英语];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
<正> 教育部2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称课标)对高中生的英语写作(八级)有明确的要求:①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;④能在写作中做到文体规范、语句通顺。课标既强调了对学生写作结构方面的要求,
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页数:3
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共 2 条
[1]
大学生英语写作中评判性思维能力研究
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘东虹
.
外语教学,
2005,
(02)
:46
-51
[2]
再论认知交际法[J]. 胡春洞.中小学外语教学. 2002 (04)
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