不同培训模式对提高社区医生高血压诊治水平的效果评价

目的比较"以病人为中心"的病例讨论式的现场教学培训模式和集中授课培训模式对提高社区医生高血压诊治水平的效果。方法2005年4—6月,对深圳市福田区60家社区健康服务中心的412名社区医生进行高血压临床知识和病例诊治能力的基线问卷调查,针对存在的主要问题并结合实际情况,探索新的培训模式,并对A组30家社区健康服务中心的医生运用新模式进行培训,培训时间为1年半;B组30家社区健康服务中心的医生仍用集中授课培训模式。2a后,对两组参加调查的医生进行培训后问卷调查,并对两种模式的培训效果进行评价。结果A组医生运用新的培训模式培训后高血压的知识和病例诊治能力均明显提高,平均总分由51.9提高到75.1(P﹤0.01),提高了44.7%。B组医生在集中授课培训模式下高血压的诊治水平也有所提高,但平均总分升高的幅度明显低于A组。结论为"以病人为中心"的病例讨论式的现场教学培训模式能更有效地提高社区医生高血压的诊治水平。因此,有效地改善培训模式是提高社区医生高血压的诊治水平的重要措施之一。