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大学生参与科学研究是培养科学思维和创新能力的重要途径——以美国南加利福尼亚大学为例
被引:18
作者
:
张达
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国地质大学地球科学与资源学院
张达
机构
:
[1]
中国地质大学地球科学与资源学院
来源
:
中国地质教育
|
2006年
/ 04期
关键词
:
本科生;
科学研究;
科学思维;
创新能力;
南加利福尼亚大学;
美国;
D O I
:
10.16244/j.cnki.1006-9372.2006.04.045
中图分类号
:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
本文通过对美国南加利福尼亚大学本科生科研活动的考察,总结了该校本科生参与科研和创新活动的一些特点。指出研究型大学应重视本科生的科学研究与创新活动,提供给本科生更多独具特色的科研机会,鼓励更多的教师参与这项工作。
引用
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页码:153 / 155
页数:3
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