如何培养医学研究生的科研创新能力

被引：10

作者：

黄平 ^{[1
]}

俞守义 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东省疾病预防控制中心

[2] 南方医科大学流行病学教研室

来源：

关键词：

研究生; 创新人才; 创新意识; 创新能力;

D O I：

10.13555/j.cnki.c.m.e.2006.02.040

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

创新教育的目的是培养和造就大批具有创新人格、创新意识、创新能力的复合型创新人才。创新能力培养包括创新意识的培养、创新环境的建立、发挥导师职责、交叉培养方式。建议研究生教育采用合适的两阶段培养,即首先学习理论知识,然后在导师的指导下进行临床实践和开展课题研究。

引用

页码：172 / 173

页数：2

共 4 条

周典 ;

梁炜 .

[2] 培养高质量医学专业研究生的实践 [J].

于立华 .

[3] 研究生创新能力评估体系的建立 [J].

黄红林 ;

廖端芳 ;

高治平 ;

严鹏科 ;

雷小勇 ;

朱炳阳 .

[4] 研究生教育改革创新经验 [J].

成霄黎 .