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英语语言与文化教学:理论与实践──论文化在英语不同教学阶段的导入
被引:31
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
袁春梅
机构
:
[1]
河南师范大学外语部!河南新乡
来源
:
解放军外国语学院学报
|
2000年
/ 04期
关键词
:
英语语言与文化;
理论与实践;
教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319.3 [教学法];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
第二语言教学的目的主要是培养学生把语言作为交际工具来掌握。寓语言教学于文化背景中的目的之一是发现并排除干扰语言交际的因素。不同文化层上的语用失误贯穿于英语学习和使用的每个阶段,因此,不同阶段的语言教学应与不同层次的文化教学有机地结合起来,从而建立一个相应的文化认知系统,以使学生英语水平得到全面提高。
引用
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页码:79 / 81
页数:3
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