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美国大学学习指导的发展历程及其启示
被引:22
作者
:
屈林岩
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
长沙学院高等教育研究所
屈林岩
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王向红
机构
:
[1]
长沙学院高等教育研究所
来源
:
高等教育研究
|
2010年
/ 08期
关键词
:
学习指导;
学习;
教学;
创新;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.1 [世界];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
美国大学学习指导经历了从混沌时期、专职化时期和专业化时期,再到纵深发展时期的发展过程。它已成为美国大学促进学生终身学习和全面发展、提高人才培养质量的一种重要机制和途径。研究美国大学学习指导的发展历程与未来发展趋势,可为我国加强大学学习指导、促进学习和教学创新提供有益的启示。
引用
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页数:6
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高等教育系统[M]. 杭州大学出版社 , (美)克拉克(Clark, 1994
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