学生评教的有效性及影响因素研究

被引：11

作者：

孙金文

机构：

[1] 河北师范大学教育学院

来源：

教育实践与研究(B) | 2010年 / 05期

关键词：

学生评教; 有效性; 影响因素;

D O I：

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中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

学生评教有效性问题的实质在于其是否有利于改进教师的教学、提高教学质量。具体表现在学生评教结果的客观性及合目的性两个方面。学生评教有效性的影响因素从不同的角度可分为主观因素和客观因素、积极因素和消极因素、可控因素和不可控因素。对学生评教的影响因素作出科学的分析和有效的控制,会大大提高学生评教的有效性。

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