大学生情绪调节自我效能感量表的编制

目的编制适合大学生的情绪调节自我效能感量表(RESES)。方法在文献分析的基础上,结合前期开放性问卷和访谈法的结果,确定情绪调节自我效能感的5个维度并编制题目。对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,并检验其信效度。结果探索性因素分析提取了调节恐惧、焦虑、积极、沮丧/痛苦以及生气/愤怒5个因子,共23个项目,累积贡献率为54.23%。验证性因素分析验证了5个因素的一阶因子模型结构的有效性,各拟合指标分别是χ2/df=1.89,RMSEA=0.04,GFI=0.95,AGFI=0.91,CFI=0.95,IFI=0.95。总问卷的内部一致性系数为0.83,各分量表内部一致性系数在0.67～0.75之间;总问卷的分半信度为0.75,各分量表分半信度在0.63～0.74之间。结论本研究编制的大学生情绪调节自我效能感量表具有良好的信效度。