“卓越工程师培养计划”下实践教育的思考

被引:45
作者
李书伟
刘绍娜
机构
[1] 盐城工学院汽车工程学院
关键词
人才培养; 实践教学; 素质教育;
D O I
暂无
中图分类号
TB1-4 [];
学科分类号
08 ;
摘要
我国"卓越工程师教育培养计划"已布点实施,工程教育的基本特点之一是实践教育。根据社会现实和需求,结合工作实际,分析实践教育的作用和现状,探索提高实践教育水平的措施,进行实践教育改革,培养学生工程意识、实践技能和创新能力。
引用
收藏
页码:138 / 140
页数:3
相关论文
共 9 条
[1]   “卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究 [J].
林健 .
高等工程教育研究, 2010, (05) :30-36+43
[2]   产学研合作:地方高校实践教育的有效途径 [J].
宋景华 ;
高珊 .
河北科技大学学报(社会科学版), 2010, (01) :96-99
[3]   实践教育与研究型大学创新人才培养 [J].
黄值 ;
郭见彩 .
河北理工大学学报(社会科学版), 2010, 10 (02) :63-65
[4]   当前就业形势下大学生实践教育探析 [J].
许继安 .
文教资料, 2010, (03) :217-218
[5]  
论应用型本科教育[J]. 朱高峰.江西蓝天学院学报. 2007(04)
[6]  
论应用型本科教育[J]. 朱高峰.江西蓝天学院学报. 2007 (04)
[7]   重点实验室建设与创新型人才培养新模式的探索 [J].
朱威同 ;
杨厚俊 ;
贾民生 .
实验室研究与探索, 2007, (11) :10-12+97
[9]   论我国工程教育的问题与对策 [J].
朱高峰 .
高等工程教育研究, 1998, (04) :1-6