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扩招后的大班额教学隐忧
被引：2
作者：
杨飞龙
机构：
[1] 黑龙江
来源：
关键词：
大班额;
课堂教学;
大学课堂;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正> 记得在上大学的时候,老师就指出,在不远的将来,我国高校每年招生人数将达到300万。他忧心忡忡地说:“我非常想拥抱这个300万,但是由此而带来的就业、师资、后勤服务等方方面面的问题不知该将如何应对。”在当时,我们就像在听“天方夜谭”一样,觉得这只不过是一种愿望,只会写在纸上,挂在墙上,念在嘴上,记在心上。如
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