模糊综合评判方法在高校教师教学质量评价中的应用

被引：11

作者：

彭秋霞

黄天民

赵丽元

机构：

[1] 西南交通大学数学系

来源：

西南民族大学学报(自然科学版) | 2007年 / 03期

关键词：

模糊综合评判; 指标体系; 教学质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

应用多级模糊综合评价方法对高校教师教学质量进行评价.可保证定性指标向定量的科学转化,方便地应用于高校教师教学质量评价中,使评价具有客观性,科学性和合理性.

引用

页码：585 / 590

页数：6

共 6 条

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