基于“校所结合”的创新型研究生培养模式探讨

被引：42

作者：

裴旭 ^{[1
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张少华 ^{[2
]}

张淑林 ^{[3
]}

陈伟 ^{[4
]}

机构：

[1] 中国科技大学研究生院

[2] 中国科学院人事教育局

[3] 中国科技大学

[4] 中国科技大学研究生院培养办公室

来源：

学位与研究生教育 | 2007年 / 10期

关键词：

校所结合; 创新; 研究生培养模式;

D O I：

10.16750/j.adge.2007.10.006

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

认为"校所结合"联合培养研究生是赋予洪堡教育理念时代内涵的需要,是适应教育与科技发展趋势和建设创新型国家的需要,是借鉴发达国家研究生教育成功发展模式的需要,是促进优质教育和科研资源共享、实现优势互补的需要。结合中国科技大学"校所结合"的典型案例,对大学与科研机构在研究生教育层面开展实质性合作的研究生联合培养模式进行了探讨。

引用

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