美国医学教育改革三次浪潮的文化背景及本质特征

被引：54

作者：

于双成 ^{[1
]}

金祥雷 ^{[2
]}

于雅琴 ^{[1
]}

机构：

[1] 吉林大学公共卫生学院

[2] 吉林大学教务处

来源：

关键词：

医学教育改革; 职业胜任力; 医学整合; 医学文化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; R-4 [];

学科分类号：

040102 ; 10 ;

摘要：

医学及医学教育的本质是一种文化现象,其演化与发展均有着更为深刻的文化缘由。以美国为首的西方国家百年来的医学教育经历了三次重大改革,第一次是以科学为基础形成科学化的医学教育体系;第二次是以以问题为中心教学和课程整合为手段形成科学有效的学习模式;第三次是以职业胜任力为核心的全面医学人格的塑造。

引用

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共 7 条

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