德育现代性之思与德育现代化之路

被引:12
作者
戴锐
机构
[1] 安徽师范大学政法学院
关键词
德育现代化; 德育创新; 现代性; 主体本位; 主体路向; 科学化路向;
D O I
暂无
中图分类号
G410 [德育理论];
学科分类号
040101 [教育学原理];
摘要
德育现代化是德育自身发展的必然逻辑,其本质在于在当前社会政治、经济、文化背景下,德育以对传统的扬弃为基本起点,以德育目的的现代化为核心的过程创新。传统的德育秉承着“社会本位”的目的观,德育现代化则要求必须回归主体自身,完成由“社会本位”到“主体本位”的转换,以促进人的现代化为根本目的,并将人的主体性和开放性作为人的现代化的核心精神。德育现代化的进程及其测度,需要在主体路向和科学化路向上同时进行。
引用
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共 3 条
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现代性的意义与局限.[M].佘碧平著;.上海三联书店.2000,
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