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资源、教学与研究
被引:21
作者
:
科恩
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0
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机构:
美国密歇根大学教育学院
科恩
罗登布什
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机构:
美国密歇根大学教育学院
罗登布什
保尔
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机构:
美国密歇根大学教育学院
保尔
彭胜来
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机构:
美国密歇根大学教育学院
彭胜来
机构
:
[1]
美国密歇根大学教育学院
来源
:
华东师范大学学报(教育科学版)
|
2001年
/ 04期
关键词
:
资源;
研究者;
教师资格;
D O I
:
10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.04.005
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
<正> 绪论 在美国历史上,教育家、学生家长及决策者们通常认为人们所熟悉的教育资源,诸如资金、教材、设备及其管理,直接影响着学生的学习成绩。即使是现在,许多人也还这样认为并发表文章谈论班级大小或资金支出对学习的影响。这种观点认为教育资源具有“潜能”。例如,学校凭借更大程度上拥有藏书或教师的手段来获得更高的教育质量。人们一直认为,
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页数:21
相关论文
共 3 条
[1]
Estimation of the causal effect of a time-varying exposure on the marginal mean of a repeated binary outcome
[J].
Robins, JM
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Robins, JM
;
Greenland, S
论文数:
0
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0
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0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Greenland, S
;
Hu, FC
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Hu, FC
.
JOURNAL OF THE AMERICAN STATISTICAL ASSOCIATION,
1999,
94
(447)
:687
-700
[2]
THE TENNESSEE STUDY OF CLASS SIZE IN THE EARLY SCHOOL GRADES
[J].
MOSTELLER, F
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
HARVARD UNIV,DEPT HLTH POLICY & MANAGEMENT,CAMBRIDGE,MA 02138
HARVARD UNIV,DEPT HLTH POLICY & MANAGEMENT,CAMBRIDGE,MA 02138
MOSTELLER, F
.
FUTURE OF CHILDREN,
1995,
5
(02)
:113
-127
[3]
Statistics and causal inference .2 Paul W. Holland. Journal of the American Statistical Association . 1986
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共 3 条
[1]
Estimation of the causal effect of a time-varying exposure on the marginal mean of a repeated binary outcome
[J].
Robins, JM
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0
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0
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0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Robins, JM
;
Greenland, S
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0
引用数:
0
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0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Greenland, S
;
Hu, FC
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Harvard Univ, Sch Publ Hlth, Dept Epidemiol, Boston, MA 02115 USA
Hu, FC
.
JOURNAL OF THE AMERICAN STATISTICAL ASSOCIATION,
1999,
94
(447)
:687
-700
[2]
THE TENNESSEE STUDY OF CLASS SIZE IN THE EARLY SCHOOL GRADES
[J].
MOSTELLER, F
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
HARVARD UNIV,DEPT HLTH POLICY & MANAGEMENT,CAMBRIDGE,MA 02138
HARVARD UNIV,DEPT HLTH POLICY & MANAGEMENT,CAMBRIDGE,MA 02138
MOSTELLER, F
.
FUTURE OF CHILDREN,
1995,
5
(02)
:113
-127
[3]
Statistics and causal inference .2 Paul W. Holland. Journal of the American Statistical Association . 1986
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