教师家庭教育指导能力的结构要素

被引：15

作者：

张竹林 ^{[1
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机构：

[1] 上海市奉贤区教育学院

[2] 上海市中小学校德育研究协会

来源：

江苏教育研究 | 2020年 / Z1期

关键词：

家庭教育; 家教指导力; 能力结构;

D O I：

10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z1.008

中图分类号：

G636 [学校与家庭、学校与社会];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师的家庭教育指导能力是教师通过多种学科的教育理念、手段、技术和方法,对实施家庭教育的家长从理论、方法、内容和技术等方面进行指导,帮助家长提高科学育儿素养、提升家庭教育水平的一种能力。这种能力由认知能力、沟通能力、情感能力、协作能力和管理能力五种主要能力要素构成。"五种能力"要素相互作用,构成了教师家教指导力的运行机理,可以有效实现家校合作育人的目标,构建良好的教育生态。

引用

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共 6 条

[1] 教师家教指导力建设导论 [J].