以小群体为基础的脑卒中健康教育课程的建立和效果评价

被引：31

作者：

钱春荣 ^{[1
]}

朱京慈 ^{[1
]}

黄志玉 ^{[2
]}

王景周 ^{[2
]}

唐红英 ^{[1
]}

机构：

[1] 第三军医大学护理学院护理学教研室

[2] 第三军医大学大坪医院神经精神科

来源：

中华护理杂志 | 2010年 / 45卷 / 12期

关键词：

脑血管意外; 健康教育; 学习; 小群体;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的建立以小群体为基础的脑卒中健康教育课程,观察其提升脑卒中患者疾病知识和课程满意度的效果。方法本研究纳入72例脑卒中伴轻度神经功能损伤的患者,分成6个小群体组,每组10-15例。建立音乐放松、知识讲授、手指操训练、体验分享4项内容的健康教育方案。用自行设计的"脑卒中知识试卷"和"课程满意度问卷"收集教育前后患者脑卒中知识得分及对课程的满意程度。结果患者脑卒中知识得分从教育前的(42.81±10.81)分提高到教育后的(50.92±12.62)分(t=-4.24,P<0.01),差异有统计学意义;对组织形式和课程设置的总体满意度分别为100%和97.22%,满意度最高的前两项内容是手指操训练和音乐放松。结论以小群体为基础的脑卒中健康教育课程具有提高脑卒中知识水平的近期效果,其教学组织形式和内容设置得到患者的好评。

引用

页码：1069 / 1072

页数：4

共 10 条

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