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警惕“学”、“术”分家的倾向
被引：3
作者：
王前
机构：
[1] 沈阳师范学院
来源：
关键词：
学术规范;
学术领域;
学术道德;
道德约束机制;
D O I：
10.15994/j.1000-0763.2000.05.005
中图分类号：
+ [];
学科分类号：
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