关于职业教育现代化的内涵界定

被引：3

作者：

荣长海 ^{[1
]}

高文杰 ^{[2
]}

赵丽敏 ^{[1
]}

机构：

[1] 天津市教育科学研究院

[2] 天津职业大学

来源：

当代职业教育 | 2019年 / 06期

关键词：

职业教育现代化; 人才培养质量; 中国特点; 内涵界定;

D O I：

10.16851/j.cnki.51-1728/g4.20191129.004

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

在中国,职业教育现代化是国家现代化、教育现代化的题中应有之义,它必须服从、服务于国家现代化和教育现代化;从中国职业教育的历史发展和现实需求来看,它又必须走在教育整体现代化的前面,为国家工业化和信息化等提供不可或缺的高素质高技术技能人才队伍支撑。同时,中国职业教育现代化具有人才培养质量现代化和服务区域现代经济社会发展的特征,它的决定因素在职业院校之外。由此决定了中国职业教育现代化有着不同于世界上职业教育发达国家和地区的特殊之处,从这个角度界定职业教育现代化的内涵,才具有科学性和现实性。

引用

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