浅论学生学习能力的培养

被引:17
作者
李佺宁
机构
[1] 安康师专教育心理教研室!陕西安康
关键词
学习能力; 素质教育; 学习兴趣; 基础知识; 学会学习; 活动课程;
D O I
10.16858/j.issn.1674-0092.1999.03.016
中图分类号
G632 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
学习能力是直接影响学生的学习效率,顺利完成各项学业任务的个性心理特征。它是一个有内在结构的多层次的复合体,主要包括组织学习活动的能力,获取知识的能力和运用知识的能力。激发浓厚的学习兴趣是培养学习能力的前提,科学地传授有发展价值的知识是培养学习能力的基础,教会学生学习是培养学习能力的关键,开设活动课程是培养学习能力的重要途径。
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