大学生思想认知特点与高校推进马克思主义大众化探析

被引：16

作者：

张陟遥 ^{[1
]}

周敏 ^{[2
]}

机构：

[1] 扬州大学党委办公室

[2] 扬州大学动物科学与技术学院

来源：

扬州大学学报(高教研究版) | 2010年 / 14卷 / 03期

关键词：

大学生思想认知; 马克思主义大众化; 大学生思想政治教育;

D O I：

10.19411/j.cnki.1007-8606.2010.03.008

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

新时期生活条件、实践方式和社会生活方式的变化,深刻地影响了大学生接受马克思主义理论的认知特点:一方面思想呈现出多样性和多层次性、独立性和差异性,另一方面思想认知表现出易变性和弱理性。在推进高校马克思主义大众化的现实进程中,辩证地认识当代大学生的思想认知特点,创新高校推进马克思主义大众化的工作理念、工作路径、工作方法,对于在大学生中开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动具有重要意义。

引用

页码：30 / 32+57 +57

页数：4

共 6 条

[1]

高校马克思主义大众化研究报告.[M].冯刚; 主编.光明日报出版社.2009,

[2]

马克思恩格斯全集.[M].[(德)马克思;(德)恩格斯著];中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局编译;.人民出版社.2001,

[3]

邓小平文选.[M].邓小平著.人民出版社.1993,

[4]

列宁全集.[M].列宁著;中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译.人民出版社.1988,

[5]

马克思恩格斯选集.[M].马克思;恩格斯著;中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编.人民出版社.1972,

[6]

当代中国马克思主义大众化与思想政治工作新任务 [J].

刘书林 .

思想政治工作研究, 2008, (01) :26-28

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