共 2 条
大数据评价下区域教育质量的改进
被引：3
作者：
熊善军
机构：
[1] 江苏省镇江市丹徒区教师发展中心
来源：
关键词：
大数据评价;
教育质量;
路径研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G527 [地方教育];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
文章基于大数据背景,分析了当前区域教育评价中存在的问题,并依据教育大数据特征,从显性分析、聚类分析、关联分析、预测分析及模型建构等几个方面阐明教育大数据评价的路径。在此基础上提出教育质量改进方法:聚焦数据,找出真实问题;基于实证,开展诊断研究;依据评价,进行有效改进。
引用
收藏
页码：9 / 12
页数：4
相关论文