从“德智体美”到“德智体美劳”——十八大以来习近平关于“培养什么样的人”论述的承变

被引：11

作者：

李建国

万成

机构：

[1] 华中科技大学马克思主义学院

来源：

现代教育科学 | 2019年 / 06期

关键词：

劳动教育; 德智体美劳; 人才培养;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.06.016

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

党的十八大以来,习近平总书记立足于新时代的战略高度,着眼于新时代全面育人的基本要求,就"培养什么样的人"发表了一系列重要讲话,逐步形成人才培养的完整思想体系。2018年全国教育大会,习近平总书记把"劳"与"德智体美"相并列,明确将育人目标从"德智体美"拓展为"德智体美劳"。这一要求不仅有利于学校育人目标与新时代教育发展需求的精准对接,还有利于"核心素养"的培育与"立德树人"根本任务的落实,有利于"劳模精神"的弘扬与"工匠精神"的重塑,有利于"中国智慧"的创造与"中国故事"的传播。

引用

页码：83 / 88

页数：6

共 4 条

[1] 论新时代大力弘扬劳模精神和工匠精神 [J].

吕守军 ;

代政 ;

徐海霞 .

中州学刊, 2018, (05) :104-107

[2]

坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N]. 胡锦涛.人民日报. 2012 (001)

[3]

马克思恩格斯选集[M]. 人民出版社 , 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局, 2012

[4]

马克思恩格斯文集[M]. 人民出版社 , 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局, 2009

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