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Seminar教学法、案例教学法及其课堂教学模型构建
被引:142
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈潭
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
程瑛
机构
:
[1]
湖南师范大学公共管理学院
[2]
湖南师范大学教育科学学院
来源
:
湖南师范大学教育科学学报
|
2004年
/ 04期
关键词
:
Seminar教学法;
案例教学法;
教学改革;
教学模型;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G424.1 [教学法];
学科分类号
:
摘要
:
Seminar教学法与案例教学法是当前国外流行的大学学科教学改革的主要运用方法。这两种方法试图改变传统的“传授———接受”单向教学模式 ,真正促进课程教学中的“教学相长”。以公共政策学课程教学改革为例 ,可以使用这两种教学方法建构一般的课堂教学模型。
引用
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页码:57 / 59
页数:3
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共 2 条
[1]
Seminar教学法:研究生教学的新模式
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
沈文捷
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱强
.
学位与研究生教育,
2002,
(Z2)
:43
-47
[2]
公共管理案例教学指南.[M].(美)小劳伦斯·E.列恩(LaurenceE.LynnJr.)著;郄少剑等译;.中国人民大学出版社.2001,
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[1]
Seminar教学法:研究生教学的新模式
[J].
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沈文捷
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学位与研究生教育,
2002,
(Z2)
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