对部分大学生道德判断的社会心理学归因及调试策略

大学生道德判断是外部情境和自我把握、调控共同作用的结果。当代大学生的道德判断标准多元化,部分大学生则呈现冷漠化、趋理避行的特点。这既与大学生社会角色的过渡性、不稳定性有关,又反映了社会环境对个体心理的深刻影响。高校德育工作应建立有效的道德认知机制、调节机制和动力机制予以调试。