职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义

被引:52
作者
徐国庆
机构
[1] 华东师范大学职成教所
关键词
设计模式; 内生模式; 职教发展;
D O I
暂无
中图分类号
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号
040108 ;
摘要
职业教育发展存在两种模式,即设计模式和内生模式。长期以来,我国职教发展一直采用的是设计模式,这使得职教体系一直游离于社会体系之外。我国职业教育要获得持续发展之根,并真正发挥社会功能,必须从设计模式转向内生模式。目前这一转换已在我国悄然发生,促进这一转换的关键是政府、职业院校角色的转变。
引用
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页码:58 / 61+94 +94
页数:5
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