远程教育中混合学习及其实施策略的探讨

被引：20

作者：

谈成访

刘艳丽

机构：

[1] 南京师范大学

[2] 南京师范大学江苏南京

来源：

现代远程教育研究 | 2006年 / 03期

关键词：

远程教育; 混合学习; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

目前混合学习在教育技术界备受关注。将混合学习应用于远程教育,对改善学习效果和提高教育质量有着重要的作用。本文介绍混合学习的基本理论,并为混合学习在远程教育中的有效应用提供了实施策略。

引用

收藏

页码：36 / 38+72 +72

页数：4

相关论文

共 2 条

[1] 远程教育中的混和学习 [J].

祝智庭 ;

孟琦 .

中国远程教育, 2003, (19) :30-34+79

[2] 从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上) [J].

何克抗 .

电化教育研究, 2004, (03) :1-6