对运动项目价值转移的比较研究

采用调查对比的方法，分析了大学毕业生和在校生对体二运动项目价值认识上的差异，指出运动项目价值的社会转移规律是符合客观实际的，提出了与之相适应的教改措施，为提高教学质量，实现“全民体矿’、“终身体育”和“主动体矿’的要求提供了一条可行的途径。