组织学习研究的争议

被引：10

作者：

罗伟良 ^{[1
]}

方俐洛 ^{[1
]}

于海波 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国科学院心理研究所,中国科学院研究生院

[2] 北京师范大学管理学院

来源：

心理科学进展 | 2006年 / 05期

关键词：

组织学习; 学习型组织; 单环学习; 双环学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

F272 [企业计划与经营决策];

学科分类号：

1201 ;

摘要：

组织学习的研究对于当今企业乃至整个社会的可持续性发展都有着重要意义。文章从组织学习的概念、研究、实施和新进展等方面对组织学习的研究进行评论。评论指出,组织学习与学习型组织二者是有很大差别的两个概念,绝不可以混淆;学者和实践者会从不同角度和使用不同方法来探讨组织学习;而组织学习这种组织变革方式与组织的现有政治权力是密切联系在一起的;无论是理论还是实践,都需要建立综合的组织学习机制模型。

引用

页码：716 / 721

页数：6

共 7 条

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方俐洛 ;

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