学生学业成就评价中的档案袋评定方案略论

被引：1

作者：

王全林

机构：

[1] 皖西学院教育系讲师南京师范大学教科院博士生

来源：

关键词：

档案袋评定; 学生学业成就评价; 质性评定方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G637.23 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正> 当前中国大中小学的素质教育与课程改革的推进正如火如荼,但就“建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,建立促进课程不断发展的评价体系”的改革目标而言,传统的标准化测验方式,并不能解决评价方法这一“瓶颈”问题的制约。因为该方式在课

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