文献检索课中引入“引导、探索、合作”方式的实验及其意义——高等学校文献检索课教学改革创新研究

被引：8

作者：

郭彬

吴剑

郝艳霞

机构：

[1] 石家庄职业技术学院图书馆

[2] 石家庄职业技术学院化工系〔河北省石家庄市〕

[3] 〔河北省石家庄市〕

来源：

关键词：

文献检索课; 高职院校; 教学改革;

D O I：

10.13897/j.cnki.hbkjty.2005.02.026

中图分类号：

G252.7 [文献检索];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

简述了高职院校文献检索课教学引入“引导、探索、合作”方式的可行性,介绍了石家庄职业技术学院在文献检索课教学中应用“引导、探索、合作”方式的具体实践,论述了该教学实践的意义。

引用

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