江西学校突发公共卫生事件预防控制能力调查分析

目的分析预防控制学校突发公共卫生事件中存在的主要问题。方法采用分层整群抽样方法,根据经济发展水平及学校构成情况,抽取4个设区市及其所辖的6个县,调查学校200所,老师400名,学生998人,学校疫情报告人146人。调查内容主要为饮食饮水、卫生保健、生活环境、疫情监测、应急工作、宣传与培训等。结果26%的学校设置了医务室,按学生人数600∶1的比例配备足量保健医生的学校仅占14%。住宿学生最多寝室的人均面积小于2m2的学校占42%。78%的学校饮用水为非自来水,仅有1%的学校饮用水消毒工作完全合格。61%的学校食堂不合格。38%的学校疫情报告人不了解晨检工作。结论学校突发公共卫生事件预防控制能力存在明显的不足,应配备足量保健医生,加强对学校疾病控制技术指导和学校基础设施建设。