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中小学“减负”缘何会反弹
被引：1
作者：
吴学明
机构：
[1] 大方县黄泥塘中心小学
来源：
关键词：
中小学;
重点小学;
升学率;
幼儿园;
减负提质;
减负;
课业负担;
教育教学环境;
重点大学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G639.2 [中国];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>前任教育部长陈至立早就强调:我们必须深化教育改革,全面推进素质教育。此后,各级教育行政部门三令五申,要求切实减轻学生课业负担,让中小学生在轻松愉悦的教育教学环境中健康成长。七年过去了,实际情况如何呢?实际情况是仍然有不少中小学"轰轰烈烈讲‘素质’,
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