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浅析教育的双主体性特征
被引：78
作者：
顾建军
机构：
[1] 不详
[2] 南京师范大学教育科学研究院!
[3] 不详
来源：
关键词：
主体性教育;
学生主体性;
对象;
均衡性;
人类实践活动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-011 [教育职能];
学科分类号：
摘要：
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