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美国鼓励高校推行基于能力的学习项目
被引：1
作者：
邓莉
机构：
[1] 华东师范大学课程与教学系
来源：
关键词：
基于能力;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>据美国联邦教育部网站2013年3月19日报道,美国联邦教育部鼓励高校推行基于能力的学习项目,即让学生按照自己的能力自定步调进行学习。此项目不再以所修学分的多寡来评价学生的学业成就。大学还可以通过该项目
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