在医学教学中注重培养学生的临床思维能力

被引:78
作者
刘磊
田卫东
李声伟
李彩
机构
[1] 四川大学华西口腔医学院口腔颌面外科
[2] 四川大学华西口腔医学院B编辑室
关键词
医学教学; 临床思维; 问题情境;
D O I
10.13555/j.cnki.c.m.e.2004.02.031
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
临床思维是医师进行临床实践的心理基础 ,其内容包括分析、综合、比较、概括、逻辑和创造性思维 ,直接影响医师的临床诊治能力。临床思维的培养是医学教学工作的重点和核心。本文简要概括了临床思维的内容和特点 ,并结合教学实践 ,阐述了培养医学生临床思维的方法和要点。
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