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在医学教学中注重培养学生的临床思维能力
被引:78
作者:
刘磊
田卫东
李声伟
李彩
机构:
[1] 四川大学华西口腔医学院口腔颌面外科
[2] 四川大学华西口腔医学院B编辑室
来源:
关键词:
医学教学;
临床思维;
问题情境;
D O I:
10.13555/j.cnki.c.m.e.2004.02.031
中图分类号:
R-4 [];
学科分类号:
10 ;
摘要:
临床思维是医师进行临床实践的心理基础 ,其内容包括分析、综合、比较、概括、逻辑和创造性思维 ,直接影响医师的临床诊治能力。临床思维的培养是医学教学工作的重点和核心。本文简要概括了临床思维的内容和特点 ,并结合教学实践 ,阐述了培养医学生临床思维的方法和要点。
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