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面向二十一世纪构筑继续教育的新框架
被引：12
作者：
陈幼德
机构：
[1] 同济大学函授与继续教育学院
来源：
关键词：
继续教育;
新框架;
继续工程教育;
知识更新;
学习化社会;
D O I：
10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.1997.04.003
中图分类号：
G729.2 [];
学科分类号：
040107 ;
摘要：
<正>从竞争激烈的国际社会,到朝气蓬勃欣欣向荣的中国,面临世纪之交的整个人类社会的变革是巨大且无法预料的.尤为突出的是,现代科技水平的高速发展,及其与生活内容的紧密结合,使整个社会发生了质的变化.各种全新的观念,全新的理论和高度发达的科学技术,都让现代人,在这场迅速而彻底的伟大转变中既感到目不暇接、眼花缭乱,又深感责任重大,急需寻找一种方式,一种对策,来迎接新世纪的召唤.
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