试论高等学校的科学定位和分类发展

被引：3

作者：

马巧侠

机构：

[1] 长安大学高教研究所陕西西安

来源：

陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报. | 2005年 / 02期

关键词：

高等学校; 分类; 定位原则; 内涵标准;

D O I：

10.13411/j.cnki.sxsx.2005.02.025

中图分类号：

G649.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

我国已基本形成有自己特色的高等教育体系。在高等教育体系中,高校要把握科学定位的原则,根据科学定位和分类发展的内涵与标准,找准自己的位置,在符合各校实际的层次上,办出特色,争创一流。

引用

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