基于“过程方法”的地方高校创新创业教育质量管理体系优化研究

高校积极开展创新创业教育,通过构建基于过程方法的创新创业教育质量管理体系模型,实现高校对于发展经济和扩大就业的良性互动。调查以福建省地方高校为例,就开展创新创业教育情况进行分析,结果表明目前地方院校创新创业教育质量管理体系中存在职责管理较弱、软硬件不健全等问题。根据过程方法,提出了增设管理主体、科学规划课程与培养方案、建立教育评价和改进的科学方法等优化措施。