高校双语教学环境下教师能力的拓展

被引：14

作者：

桑迪欢

机构：

[1] 华东交通大学人文学院

来源：

关键词：

双语教学; 教师能力; 师资;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2011.02.001

中图分类号：

G645.1 []; H09 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

文章以双语教育的界定及其目标为切入点,从三个方面论述了双语教学环境下教师能力的拓展:教师的双语理论意识;教师的双文化理念;教师的学科知识传授和语言教育并重。在此基础上对我国当前的双语师资队伍建设作了思考。

引用

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