关于工科大学物理课程的功能和作用的思考

被引：5

作者：

高润梅

机构：

[1] 桂林工学院

来源：

太原大学教育学院学报 | 2009年 / 27卷 / 01期

关键词：

工科大学物理; 思维方法论; 科学思维; 创新能力;

D O I：

10.14152/j.cnki.1673-7016.2009.01.019

中图分类号：

O4-4 [];

学科分类号：

0702 ;

摘要：

文章论述了工科大学物理课程的功能和作用,提出了物理学的学习是培养创新人才必不可少的途径,是将物理学的思维方法论服务于其他应用性学科的必要过程。

引用

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共 2 条

[1]

物理学史.[M].郭奕玲;沈慧君编著;.清华大学出版社.1993,

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