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图式理论在听力理解中的作用与应用
被引：46
作者：
汪兴权
机构：
来源：
关键词：
图式理论,听力理解,背景知识;
D O I：
10.16246/j.cnki.51-1674/c.1999.01.020
中图分类号：
G424.1 [教学法];
学科分类号：
摘要：
介绍了图式理论的大概内容，阐述了它与英语听力理解的关系。认为充分利用听者所具有的图式，即背景知识，并发挥其认知力，将会改变传统听力课中所存在的不足之处，使他们在听力理解过程中积极地参与思考，从而提高他们的理解技巧，使听力理解更快、更准确、更全面
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页数：4
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