科教融合与大学现代化——西方大学科研体制化的同质性和差异性

被引：44

作者：

周光礼 ^{[1
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]}

马海泉 ^{[1
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]}

机构：

[1] 中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会

[2] 中国人民大学教育学院

[3] 不详

来源：

中国高教研究 | 2013年 / 01期

关键词：

大学现代化; 科教融合; 高等教育变革; 文化传统;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2013.01.009

中图分类号：

G649.5 [];

学科分类号：

摘要：

科教融合既是西方科学体制化的高级阶段和当代形态,也是西方建立现代大学制度的共同选择。西方大学现代化不是一个统一连贯的发展模式,而是同质异形的现代化。同质异形的现代化具有重要的政策含义:第一,同质化是高等教育现代化中一股不可阻挡的趋势;第二,传统文化在高等教育现代化过程中发挥重要作用;第三,地方性的制度创新具有全球性意义。

引用

页码：12 / 21

页数：10

共 9 条

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