孤独症儿童ABA训练随访

【目的】研究ABA训练(applied behavioral analysis,ABA)后孤独症患儿的远期康复效果,以及他们到了学龄期的去向,分析孤独症儿童总体康复情况,回归主流的比例,以及康复过程中存在的问题。【方法】选取在沈阳市儿童医院心理科进行ABA训练的孤独症儿童64例,经过24年后,均已达学龄期,采用电话方式随访,了解患儿目前状况,并进行分析。【结果】64例孤独症儿童,目前在正常小学就读的有31人,成绩及格22人,占34%;其中5岁以内开始训练,现有21人在正常小学,成绩及格16人,占38%。【结论】接受ABA训练的孤独症儿童,回归主流的比例远远大于未经干预治疗的比例。开始训练的年龄越小,远期康复的效果就越好。