重建教学体系:一种必然

被引：15

作者：

丁念金

机构：

[1] 上海师范大学教育学院

来源：

湖南师范大学教育科学学报 | 2015年 / 14卷 / 01期

关键词：

教学体系; 古代; 现代; 主流; 重建;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

与古代主流教学体系相比,现代主流教学体系的基本特征发生了根本性的变化。现代主流教学体系存在全局性的错误,这是造成多方面严重问题的直接根源。当前,教学体系又在发生根本性的变革,主要有:转向以全面而个性化地发展人的素质为核心使命;转向以学为中心;日益注重个性化学习;日益超越课堂;日益注重创造性学习。人们积极地促成这些根本性变革,整体性地重建教学体系,已经成为一种必然。

引用

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共 17 条

[1] 中国素质文化发展历程的人学审视 [J].