格林模式在大学生行为和生活方式健康教育中的应用研究

被引:12
作者
刘堃
杜清
何晓敏
机构
[1] 滨州医学院公共卫生与管理学院
关键词
明确; 格林模式;
D O I
暂无
中图分类号
G647.9 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
<正>格林模式即PRECEDE-PROCEED模式,是由Green LW为首的美国学者于20世纪70年代提出来的,PRECEDE是(教育诊断评价中倾向、强化及促成因素)的缩写;而PROCEED是教育/环境发展中政策、法规及组织因素的缩写[1-2]。格林模式由9个阶段构成(见图1),PRECEDE阶段主要用于
引用
收藏
页码:1864 / 1866
页数:3
相关论文
共 7 条
[1]   大学生生活方式与健康状况相关分析 [J].
汪胜 ;
卢晚秋 .
中国学校卫生, 2011, 32 (02) :232-233
[2]   湖北省大学生健康生活方式与健康状况的调查及对策研究 [J].
叶杨 ;
彭中东 .
体育科技文献通报, 2010, 18 (06) :18-19+46
[3]   上海市2所大学本科生健康危险行为现况调查 [J].
夏蒨 ;
韩雪 .
上海预防医学杂志, 2009, 21 (03) :130-131
[4]   某大学学生健康知识与行为调查分析 [J].
刘安银 .
中国校医, 2008, (04) :423-424
[5]   大学生健康教育状况调查 [J].
孙翔云 ;
王运良 .
中国健康教育, 2006, (06) :442-444
[6]  
健康教育学.[M].马骁主编;.人民卫生出版社.2004,
[7]  
健康教育学.[M].黄敬亨主编;.复旦大学出版社.2003,